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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/12019
Title: 
Entre o fortalecimento e o declínio do vínculo voluntário-idoso dependente em um centro-dia
Other Titles: 
  • Entre el fortalecimiento y la decadencia del vínculo voluntario-anciano dependiente en un centro-día
  • Between the strengthening and the decline of the bond volunteer-disabled elderly person in a day-care center
Author(s): 
Institution: 
  • Universidade Estadual Paulista (UNESP)
  • Instituto Avareense de Ensino
ISSN: 
1414-8145
Abstract: 
  • Trata-se de um estudo qualitativo que utiliza, como referencial teórico, o Interacionismo Simbólico e, como referencial metodológico, a Grounded Theory, visando a: compreender a experiência interacional voluntário-idoso dependente em um Centro-Dia e elaborar um modelo teórico representativo dessa experiência. A estratégia para a obtenção dos dados foi a entrevista não diretiva. Dos resultados, emergiram dois fenômenos: responsabilizando-se pela continuidade do exercício do voluntariado, junto a idosos dependentes, amparado na expectativa reparadora de ex-cuidadores familiares perante uma sociedade com consciência solidária em declínio, e assumindo o papel de voluntário. A experiência nos permitiu ampliar o conhecimento referente ao movimento que eles empreenderam na vivência denominada: entre o fortalecimento e o declínio do vínculo voluntário-idoso dependente em um centro-dia mediado por (des) motivação.
  • Este es un estudio cualitativo que utilizó como referencial teórico el Interaccionismo Simbólico y como referencial metodológico la Grounded Theory, con la intención de: comprender la experiencia interaccional voluntario-anciano dependiente en un Centro-Día y elaborar un modelo teórico representativo de esa experiencia. La estrategia para la obtención de los datos fue la entrevista no directiva. de los resultados, emergieron dos fenómenos: responsabilizándose por la continuidad del ejercicio del voluntariado con ancianos dependientes, amparado en la expectativa reparadora de ex-cuidadores familiares, ante una sociedad con conCiência solidaria en declinación y asumiendo el rol de voluntario. La comprensión de la experiencia nos ha permitido ampliar el conocimiento, referente al movimiento que ellos emprendieron en la vivencia denominada: entre el fortalecimiento y la declinación del vínculo voluntario-anciano dependiente en un centro-día, mediado por (des)motivación.
  • This is a qualitative study using Symbolic Interactionism as a theoretical framework and the Grounded Theory as a methodological background. It aimed at understanding the volunteer-disabled elderly person interaction at a Day-Care Center and at designing a representative theoretical model for such experience. Data were collected by non-directive interviews. Two phenomena emerged from data analysis: becoming responsible for the continuity of volunteer work with disabled elderly persons supported by the healing expectation of former family caregivers in a society with a declining solidary conscience and assuming the volunteer role. Understanding the experience enbaled us to expand the knowledge concerning the movement undertaken in the experience denominated: between strengthening and the decline of the bond volunteerdisabled elderly person in a day-care hospital, mediated by (de) motivation.
Issue Date: 
1-Dec-2010
Citation: 
Escola Anna Nery. Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), v. 14, n. 4, p. 757-764, 2010.
Time Duration: 
757-764
Publisher: 
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Keywords: 
  • Apoio Social
  • Idoso
  • Pessoas com Deficiência
  • Família
  • Assistência Diurna
  • Apoyo Social
  • Anciano
  • Personas con Discapacidad
  • Familia
  • Cuidados Diurnos
  • Social Support
  • Aged
  • Disabled Persons
  • Family
  • Day Care
Source: 
http://dx.doi.org/10.1590/S1414-81452010000400015
URI: 
http://hdl.handle.net/11449/12019
Access Rights: 
Acesso aberto
Type: 
outro
Source:
http://repositorio.unesp.br/handle/11449/12019
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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