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| O mal-estar docente e os limites da experiência no tempo presente: uma leitura frankfurtiana | 86 |
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| O mal-estar docente e os limites da experiência no tempo presente: uma leitura frankfurtiana | 7 | 0 | 3 | 6 | 2 | 7 | 0 |
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Países com Maior Acesso
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| Estados Unidos | 31 |
| Alemanha | 9 |
| Brasil | 8 |
| China | 8 |
| Rússia | 5 |
| Ucrânia | 5 |
| Bélgica | 3 |
| Reino Unido | 2 |
| Bangladesh | 1 |
| Dinamarca | 1 |
Cidades com Maior Acesso
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| Ashburn | 9 |
| San Mateo | 9 |
| Jacksonville | 5 |
| Mountain View | 3 |
| Nanjing | 3 |
| Changsha | 2 |
| Moscow | 2 |
| Ann Arbor | 1 |
| Caracas | 1 |
| Dallas | 1 |