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| A inviabilidade do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar: o que contam os professores de matemática? | 159 |
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| A inviabilidade do uso das Tecnologias da Informação e Comunicação no contexto escolar: o que contam os professores de matemática? | 7 | 3 | 5 | 43 | 34 | 12 | 9 |
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Países com Maior Acesso
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| Estados Unidos | 45 |
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| Rússia | 7 |
| Vietnã | 6 |
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Cidades com Maior Acesso
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| Mountain View | 7 |
| San Mateo | 6 |
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