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Utilize este identificador para citar ou criar um link para este item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/134509
Título: 
História e ensino de Matemática: construção e uso de instrumentos de medida do século XVI
Autor(es): 
Instituição: 
  • Universidade Estadual Paulista (UNESP)
  • Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC)
ISSN: 
2178-2911
Resumo: 
Entre as diversas iniciativas que procuram aproximar a História da Matemática do ensino da Matemática, o uso de fontes primárias tem sido muito promissor. Seguindo de perto esta tendência, propomos abaixo três atividades baseadas em excertos retirados de uma obra publicada no século XVI
Data de publicação: 
2010
Citação: 
História da Ciência e Ensino: construindo interfaces, v. 2, p. 75-87, 2010.
Duração: 
75-87
Fonte: 
http://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino
Endereço permanente: 
Direitos de acesso: 
Acesso aberto
Tipo: 
outro
Fonte completa:
http://repositorio.unesp.br/handle/11449/134509
Aparece nas coleções:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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