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Título: 

The insertion of the environmental education in Basic School: which information sources do the teachers use in their own training?

Título alternativo: 

A inserção da educação ambiental na Educação Básica: que fontes de informação os professores utilizam para sua formação?

Autor(es): 

• Tozoni-Reis, Marília Freitas de Campos
• Talamoni, Jandira Liria Biscalquini
• Ruiz, Sonia Silveira
• Neves, Juliana Pereira
• Teixeira, Lucas André
• Cassini, Luciana Falcon
• Festozo, Marina Battistetti
• Janke, Nadja
• Maia, Jorge Sobral Da Silva
• Santos, Helena Maria Da Silva
• Cruz, Lilian Giacomini
• Munhoz, Regina Helena

Instituição: 

• Universidade Estadual Paulista (UNESP)
• Universidade de São Paulo (USP)
• Universidade Estadual do Norte do Paraná (UENP)
• Faculdade de Ciências da Saúde
• Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC)
• Universidade Paulista (UNIP)

ISSN: 

1980-850X

Data de publicação: 

2013

Citação: 

Ciência & Educação, v. 19, n. 2, p. 359-377, 2013.

Duração: 

359-377

Palavras-chaves: 

• Environmental education
• Sources of information
• Basic education
• Public policies
• Educação ambiental
• Fontes de informação
• Educação Básica
• Políticas públicas

Fonte: 

http://dx.doi.org/10.1590/s1516-73132013000200009

Endereço permanente: 

• http://hdl.handle.net/11449/135135
• http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/135135

Direitos de acesso: 

Acesso aberto

Tipo: 

outro

Fonte completa:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/135135

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