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Utilize este identificador para citar ou criar um link para este item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/138399
Título: 
Algoritmo da divisão de Euclides : uma nova proposta de ensino de matemática na educação básica
Autor(es): 
Martins, Charles James Leite
Instituição: 
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Financiador: 
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Resumo: 
  • This paper aims to propose to the mathematics of teacher a new way to approach some content in Basic Education and treat them as a consequence of Euclid Division Algorithm and propose a re ection on the position of his teaching regarding this topic and also in relation to mathematics luggage to the exercise of teaching . Finally, proposed some content studied in any course of Arithmetic, some important results and practical exercises
  • O presente trabalho tem o objetivo de propor ao professor de Matemática uma nova maneira de abordar alguns conteúdos na Educação Básica e tratá-los como consequência do Algoritmo da Divisão de Euclides, bem como propormos uma reflexão sobre a postura de sua docência em relação a esse tópico e também em relação a bagagem matemática para o exercício da docência. Por fim, propomos alguns conteúdos estudados em qualquer curso de Aritmética, alguns resultados importantes e exercícios de aplicação
Data de publicação: 
9-Abr-2015
Citação: 
MARTINS, Charles James Leite. Algoritmo da divisão de Euclides : uma nova proposta de ensino de matemática na educação básica. 2015. 74 f. Dissertação (mestrado) - Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas, 2015.
Duração: 
74 f. : tabs.
Publicador: 
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Palavras-chaves: 
  • Matemática - Estudo e ensino
  • Aritmetica - Estudo e ensino
  • Algoritmos
  • Matemática - Metodologia
  • Mathematics Study and teaching
Endereço permanente: 
Direitos de acesso: 
Acesso aberto
Tipo: 
outro
Fonte completa:
http://repositorio.unesp.br/handle/11449/138399
Aparece nas coleções:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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