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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2007outroInstituição ou instituído?: análise de uma prática escolar de inclusãoAbrantes, Aline Reck Padilha
2007outroParâmetros organizacionais e sócio-antropológicos no estudo das relações autoridade/escola: uma abordagem teóricaVieira, Karina Augusta Limonta
23-Mar-2007outroO trabalho docente face ao atendimento da faixa etária de 6 anos no ensino fundamental: um estudo a partir das manifestações de um grupo de professores alfabetizadoras no município de AraraquaraBrunetti, Gisele Camilo
28-Feb-2008outroCaracterização dos alunos do ensino fundamental municipal de Araraquara encaminhados ao programa de educação especial identificados com necessidades educacionais especiaisMedeiros, Nilza Renata de
20-Mar-2008outroAs potencialidades do RPG (Role Playing game) na educação escolarVasques, Rafael Carneiro
2007outroEstudo sobre a implantação do Projeto Escola Inclusiva em uma escola de ensino fundamental do interior de GoiásRocha, Leonor Paniago
2007outroAvaliação, sistema de ciclos e regime de progressão continuada: progressão das aprendizagens do aluno ou progressão de fluxoRomanini, Maristela Gallo
15-Sep-2008outroReflexões críticas sobre os sistemas apostilados de ensinoAmorim, Ivair Fernandes de
25-Feb-2008outroCapital cultural e habitus em professores de educação profissional de nível técnico influenciando o ato educativoMusto, Fernanda Maria Fornaziéri
24-Aug-2007outroLineamentos da atividade mediadora em VygotskiGomes, Francine Lopes