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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
Jul-2004outroO ensino de língua portuguesa no Brasil, segundo João Wanderley GeraldiPaula, Luzia de Fátima
2013outroO processo de apropriação da escrita e a formação da capacidade produtora de textosArruda, Juliana Porto de
26-Sep-2006outroHistórias de famílias: processos de escrita por alunos de 7ª e 8ª séries do ensino fundamentalKimura, Norma Shizuko Shiosawa
30-Mar-2007outroLiteratura infantil no ensino fundamental: análise da recepção na articulação de textos imagéticos e escritos por crianças de 4. sérieCampos, Mariana Garcia de Paula
27-Feb-2007outroDesenvolvimento de um protocolo para avaliação de habilidades comunicativas de alunos não-falantes em ambiente escolarPaula, Raquel de
11-Dec-2008outroO raciocínio lógico e a criatividade na resolução de problemas matemáticos no ensino médioAlvarenga, Rosana Cristina Macelloni
18-Dec-2002outroAtividades lúdicas como elemento facilitador para inclusão do deficiente auditivo na classe comumCustódio, Vagner Sérgio
1-Feb-2008outroRepresentações de professores de língua portuguesa em formação acerca da profissão docente: medicações entre a teoria e práticaZakir, Maísa de Alcântara
28-Jan-2009outroDescrição comportamental e percepção dos professores sobre o aluno vítima do bullying em sala de aulaPingoello, Ivone
15-Apr-2003outroGeografia e meio ambiente: uma análise do pensamento geográfico e da problemática ambiental nos parâmetros curriculares nacionaisMartinez, Rogério