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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
23-Nov-2009outroAspectos mediadores e a identidade docente na sociedade contemporânea: o contexto do ensino de lingua portuguesaAnnibal, Sérgio Fabiano
17-Dec-2004outroPor que anarquizar o ensino de matemática intervindo em questões socioambientais?Chaves, Rodolfo
12-Feb-2008outroInvestigação sobre representações de professores na perspectiva de ensino e da aprendizagem inclusivosMello, Antônio dos Reis Lopes
21-Feb-2008outroComportamentos e situações de risco e de segurança para acidente com material biológico durante estágio curricular de enfermagemBelei, Renata Aparecida
14-Dec-2006outroRastros da formação matemática na prática profissional do professor de matemáticaLinardi, Patrícia Rosana
24-Feb-2005outroEstruturas da álgebra: investigação fenomenológica sobre a construção do seu conhecimentoKluth, Verilda Speridião
30-May-2003outroDo significado da escrita da matemática na prática de ensinar e no processo de aprendizagem a partir do discurso de professoresMachado, Antônio Pádua
6-Feb-2007outroO desenvolvimento de uma escala de atitudes sociais em relação ao trabalho da pessoa com deficiênciaTanaka, Eliza Dieko Oshiro
12-Jun-1996outroRedimensionamento do behaviorismo radical pós-skinneriano a partir da análise do percurso histórico da crítica ao pensamento behaviorista: implicações preliminares na área educacionalCarrara, Kester
10-Dec-2004outroConcepções e representações de envelhecimento e sujeito idoso: uma contribuição para o ensino mediante conhecimentos favoráveis à inserção socialCarvalho, Cecília Barros