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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
4-Dec-2008outroA formação inicial de professoras de línguas para/em contexto mediado pelo computador (teletandem): um diálogo entre crenças, discurso e reflexão profissionalKaneoya, Marta Lúcia Cabrera Kfouri
29-Aug-2011outroAprendizagem de alemão e português via teletandem: um estudo com base na teoria da atividadeLuvizari-Murad, Lidiane Hernandez
25-Mar-2010outroTraduzir na contemporaneidade: efeitos da adoção de sistemas de memórias sobre a concepção ética da prática tradutóriaStupiello, Érika Nogueira de Andrade
21-Aug-2008outroInvestigando o uso de marcadores culturais presentes em quatro obras amadeanas, traduzidas para o inglêsValidório, Valéria Cristiane
20-May-2009outroA auto-avaliação em um contexto de ensino-aprendizagem de línguas em tandem via chatSaptti-Cavalari, Suzi Marques
25-Oct-2012outroA formação inicial do professor de línguas no e para o contexto virtual e a construção de comunidades de práticaBedran, Patricia Fabiana
8-Jul-2011outroO processo de (re) construção da prática pedagógica de professores de língua inglesa em formação inicialKaneko-Marques, Sandra Mari
23-Nov-2012outroA cultura e o ensino de língua estrangeira: perspectivas para a formação continuada no projeto Teletandem BrasilSalomão, Ana Cristina Biondo
25-Jun-2009outroUma investigação de traduções de textos da área médica sob a luz dos estudos da tradução baseados em corpusPaiva, Paula Tavares Pinto
25-May-2011outroO vocabulário político-ideológico da Gazeta de Lisboa no século XVIII: estudo do léxico em perspectiva discursivaBotta, Mariana Giacomini