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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2009outroOs parâmetros curriculares nacionais em evidência: analisando o conhecimento de futuros professores para abrangência da orientação sexualLeão, Andreza Marques de Castro;Ribeiro, Paulo Rennes Marçal
2009outroSexualidade na escola e o papel do educador: analisando a percepção de graduandos de um Curso de PedagogiaLeão, Andreza Marques de Castro;Scalia, Anne Caroline Mariank Alves
2011outroO brincar na educação infantil: elementos para reflexão do professor acerca da sexualidade e das relações de gêneroLeão, Andreza Marques de Castro;Oliveira, Carina Dantas de;Garbuio, Kelly
2011outroInvestigando a abordagem da sexualidade na òtica dos docentes e discentes do curso de pedagogiaLeão, Andreza Marques de Castro;Ribeiro, Paulo Rennes Marçal
2009outroTempo de carreira e temporalidade na constituição da experiência docenteLeal, Paulo Henrique;Ferreira, Lilian Aparecida
2009outroContextualização e formação docente: análise de um projeto escolar coletivoLabarce, Eliane Cerdas;Bortolozzi, Jehud;Caldeira, Ana Maria de Andrade
2011outroImportância dos materiais pedagógicos na formação de professores de pianoMachado, Gloria Maria;Rangel, André Luís;Cypriano, Pelópidas
2009outroSexualidade e educação sexual na formação do professor de ensino fundamental na Espanha: notas preliminares de pesquisaMaia, Ana Cláudia Bortolozzi;Heredero, Eladio Sebastian;Ribeiro, Paulo Rennes Marçal
2011outroCapacitação de professores de física da rede pública para realizar situações de aprendizagem da proposta curricular do estado de são paulo usando experimentos virtuaisLopes, Rosemara Perpetua;Feitosa, Eloi
2011outroEstágio supervisionado: um olhar dos estagiários sobre aspectos relevantes na formação profissional docenteMagalhães, Elisa Gomes;Nono, Maévi Anabel