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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2009outroCursos noturnos na universidade pública 1997-2007: mecanismos de inclusão e de acesso às classes trabalhadorasPinho, Sheila Zambello de;Grego, Sonia Maria Duarte
2011outroSignificados das práticas docentes no primeiro ano do ensino fundamentalPerez, Marcia Cristina Argenti
2011outroFundamentos psicológicos da noção de competência e a formação de professoresSandrin, Maria de Fátima Neves;Terrazzan, Eduardo Adolfo
2011outroNúcleo de estudos e práticas pedagógicas: um espaço para aprender e conhecerSantos Filho, Abílio Garcia dos;Santos, Célia Maria Retz Godoy dos;Santos, Dayse Iara dos;Knoll, Fátima do Rosário Nascheveng;Bottura, Heitor Miranda;Faria, João Roberto Gomes de;Rodrigues, José de Souza;Cruz, Luiz Francisco da;Silva, Márcia Aparecida Zanoli Meira e;Kobayashi, Maria do Carmo Monteiro;Bordon, Mário Eduardo;Prado, Simone das Graças Domingues
2007outroA formação docente na perspectiva da inclusão: RelatosSantana, Jane Aparecida de Souza;Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya;Santana, Eder da Silva;Schlünzen Júnior, Klaus;Nicoleti, João Ernesto;Leite, Lúcia Pereira;Martins, Sandra Eli Sartoreto de Oliveira;Botton, Selma
2009outroO uso de tecnologias de informação e comunicação como ferramenta para proporcionar a inclusão social, digital e educacional para pessoas com deficiênciaSantana, Jane Aparecida de Souza;Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya;Santana, Eder da Silva
2011outroO habitus de bourdieu como fundamento sociológico da noção de competência na formação de professoresSandrin, Maria de Fátima Neves;Terrazzan, Eduardo Adolfo
2011outroEstudo lúdico de equilíbrio de corpos e a formação do professor de física: relato de experiênciaSantos, Denis A. dos;Stein-Barana, Alzira C. M.;Munhoz, Deisy P.
2011outroAtividades de um curso de formação continuada e sua transposição para a salade aula: dificuldades imaginadas pelos professoresSantos, Emerson Izidoro dos;Piassi, Luís Paulo;Gaspar, Alberto
2009outroMetacognição de professores de Matemática: análise da influência da formação inicial no ensino de equaçãoSantos, Daniela Miranda Fernandes;Morelatti, Maria Raquel Miotto