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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2011outroConcepções docentes sobre a ética na escola enquanto recurso preventivo ao uso de drogasLepre, Rita Melissa;Martins, Raul Aragão
2011outroAs contribuições da formação contínua e as dificuldades dos professores no início da carreira docenteLeone, Naiara Mendonça;Leite, Yoshie Ussami Ferrari
2011outroUm caminho para a infância: saindo de encruzilhadas no contexto da educação infantilLima, Márcia Regina Canhoto de;Lima, José Milton de Lima
2009outroFormação do professor polivalente e saberes docentes na escola públicaLima, Vanda Moreira Machado
2011outroEstágio curricular do curso de licenciatura de Matemática da UNESP de São José do Rio Preto: proposta e primeiros resultadosMarcatto, Flávia Sueli Fabiani;Silva, Aparecida Francisco da;Lamas, Rita de Cássia Pavani
2011outroOs desafios para o educador: construindo o projeto político pedagógico do campoMargutti, Eliete de Carvalho;Furlanetti, Maria Peregrina de Fátima Rotta
2011outroQualidade de ensino e avaliação da educação: concepções dos autores e atores da educaçãoManfio, Aline;Machado, Lourdes Marcelino
2011outroPráticas educativas na educação infantil em um contexto de transição para o ensino fundamental de nove anos: possíveis reflexões sobre a formação dos professoresMarcondes, Keila Hellen Barbato;Sigolo, Silvia Regina Ricco Lucato
2009outroA re-leitura de livros infantis como estratégia de formação continuada de professores de uma pré-escolaMaia, Ari Fernando;Leite, Lúcia Pereira;Maia, Ana Cláudia Bortolozzi;Fukuda, Priscila Sayuri Oliveira;Pereira, Tatiana Koschelny
2011outroTrabalho colaborativo no contexo escolar e suas contribuições para a aprendizagem matemáticaMaria Raquel Miotto Morelatti;Ramos, Regina Célia;Alves Junior, Jair Romão;Viccino, Larissa Cristina Ferreira