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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
2014outroCurso de pedagogia:contribuições para a construção de saberes docentes para a inclusãoOliveira, Adriana Gavião Bastos;Dall'Acqua, Maria Júlia Canazza
2014outroEAD e o processo de ensino aprendizagem: um estudo bibliográficoFerreira, Gabriella Rossetti;Leão, Andreza Marques de Castro
2014outroTerritório, territorialização e territorialidade: o uso da música para a compreensão de conceitos geográficosFuini, Lucas Labigalini;Machado, Sérgio Almeida Pereira;Farias, Alice Martins;Gomes, Elaine Cristina Santos
2014outroFormação do professor de geografia na unesp e as relações teoria e práticaAlves, Cristiano Manoel;Mello, Márcia Cristina de Oliveira
2014outroA Universidade ao lado da escola pública: oficina fique sabendo a respeito das suas sexualidadesCampos, Julia de Castro;Gouvêa, Luciana Ferrari;Silva, Antonio Carlos Barbosa da
2014outroA qualidade do cuidar e educar na educação infantil: ressignificação das concepções teóricas dos profissionaisGarms, Gilza Maria Zauhy;Marin, Fátima Aparecida Dias Gomes
2014outroO papel dos cursos de letras na formação dos professores de leitura e literaturaAntunes, Benedito
2014outroA inclusão escolar pensada através da colaboraçãoMarcato, Daniela Cristina Barros de Souza;Rinaldi, Renata Portela
2014outroRelato de uma experiência de formação de licenciandos de pedagogia em sexualidade e educação sexualLeão, Andreza Marques de Castro;Doescher, Andréa Marques Leão;Ribeiro, Paulo Rennes Marçal
2014outroA formação de professores e a prática pedagógica: espistemologia, ética e política na sala de aulaCarvalho, Alonso Bezerra de