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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
14-May-2004outroDesenvolvendo cidadãos atuantes por meio do ensino da matemática: o caso do programa PAIE do governo de Minas GeraisDuarte, Paulo César Xavier
18-Feb-2010outroO ensino do conceito de integral, em sala de aula, com recursos da história da matemática e da resolução de problemasRibeiro, Marcos Vinícius
20-Jan-2012outroA presença da matemática na escola Liceu Cuiabano: uma perspectiva históricaRocha, Ivone da
6-Sep-2011outroAs diferenças culturais dos alunos da educação de jovens e adultos do ensino médio: uma visão etnomatemáticaGodinho, Maria da Penha Rodrigues de Oliveira
18-Jun-2007outroAs representações matemáticas mediadas por softwares educativos em uma perspectiva semiótica: uma contribuição para o conhecimento do futuro professor de matemáticaFarias, Maria Margarete do Rosário
31-Mar-2008outroAnálise de textos didáticos: três estudos. -Oliveira, Fábio Donizeti de
21-Dec-2007outroOs Processos de visualização e de representação dos signos matemáticos no contexto didático-pedagógicoInsuela Garcia, Luciane Maia
6-Oct-2006outroProf. J.O. Monteiro de Camargo e o ensino de cálculo diferencial e integral e de análise na Universidade de São PauloSilva, Luiz Roberto Rosa
17-Jan-2003outroHistória da criação do curso de matemática na Pontifícia Universidade Católica de CampinasBortoli, Adriana de
12-Feb-2003outroEnsino-aprendizagem de geometria: uma proposta fazendo uso de caleidoscópios, sólidos geométricos e softwares educacionaisMartins, Renata Aparecida