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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
1-Jan-2010outroForma/ação do professor de Matemática e suas concepções de mundo e de conhecimentoRoger, Miarka;Bicudo, Maria Aparecida Viggiani
1-Jan-2009outroA influência dos processos que buscam a autoformação: uma leitura através da fenomenologia e da Semiótica SocialZuliani, Silvia Regina Quijadas Aro;Hartwig, Dácio Rodney
1-Jan-2012outroEducação de professores da universidade no contexto de interação universidade-escolaFreitas, Zulind Luzmarina;Carvalho, Lizete Maria Orquiza de;Oliveira, Ernandes Rocha de
1-Aug-2009outroA teoria das representações sociais nos estudos sobre representações de professoresMenin, Maria Suzana de Stefano;Shimizu, Alessandra de Morais;Lima, Claudia Maria de
1-Jun-2013outroRelações entre pesquisa em ensino de Ciências e formação de professores: algumas representaçõesAlmeida, Maria José P. M. de;Nardi, Roberto
1-Jun-2012outroO triângulo da formação docente: seus jogadores e configuraçõesSarti, Flavia Medeiros
1-Jan-2011outroA formação do formador de professores: perspectivas de colaboração entre graduandos e pós-graduandos no projeto Teletandem BrasilSalomão, Ana Cristina Biondo
1-Aug-2010outroEducação e direitos humanos: desafios para a escola contemporâneaFernandes, Angela Viana Machado;Paludeto, Melina Casari
1-Apr-1998outroUma proposta metodológica para a formação continuada de professores na perspectiva histórico-socialMazzeu, Francisco José Carvalho
1-Dec-2009outroEducação para a mídia: propostas europeias e realidade brasileiraZanchetta Jr, Juvenal