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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
16-May-2011outroGrafias não-convencionais da coda silábica nasal em dados de escrita de jovens e adultos em processo de alfabetizaçãoCampos, Priscila Barbosa Borduqui
22-Jun-2007outroMovimentos na escrita inicial de crianças: um estudo longitudinal de hipersegmentaçõesPaula, Isis Fernanda Vicente de
28-Aug-2013outroPequenos atos de heroísmo: as redes sociais como mediadoras do processo de inclusão digitalDuarte, Tatiana de Carvalho
2007outroA arte e o letramento em educação de jovens e adultosBotton, Selma
29-Apr-2011outroAlfabetização e letramento literário no 2° ano do ensino fundamental de nove anos: funções e usos da literatura infantilMachado, Miriam Raquel Piazzi
11-Aug-2011outroAlfabetização e letramento: as concepções e as práticas educativas de uma professora do 2º ano do ensino fundamentalMota, Ana Beatriz Gama da
3-Jul-2014outroSegmentações não-convencionais de palavra nos quatro últimos anos do ensino fundamental: um estudo longitudinalParanhos, Fabiana Cristina
2010outroConcepções de 'palavra' em escolas de educação infantilJurado Filho, Lourenço Chacon
2010outroA complexidade da coda silábica na escrita de pré-escolaresCardoso, Monique Herrera;Rodrigues, Luciana Lessa;Freitas, Maria Cláudia Camargo de;Jurado Filho, Lourenço Chacon
30-Nov-2009outroA Educação pela Pedra: alguns olhares sobre a arte e a educação no letramento de jovens e adultosSiqueira, Regina Aparecida Ribeiro;Behling, Janaína;Chu, Luiza;Silva, Viviane Ramos da