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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
17-Mar-2014outroO uso do computador em escolas públicas estaduais da cidade de Limeira/SPChinellato, Tiago Giorgetti
29-Jan-2014outroAs inter-relações das tecnologias de informação e de comunicação com alguns conceitos da teoria de Davydov para o ensino de matemáticaAimi, Silvia
11-Dec-2013outroExperiências educativas e aula de matemática: enquanto a aula de matemática (não) acontece o que acontece?Cabral, Lêda Ferreira
17-Nov-2011outroA produção de significados durante e processo de enisno-aprendizagem-avaliação de equações polinomiaisPuti, Tatiane da Cunha
6-Jul-2012outroTPACK (Conhecimento pedagógico de conteúdo tecnológico): relação com as diferentes gerações de professores de matemáticaMazon, Michelle Juliana Savio
23-Jan-2014outroO papel do vídeo nas aulas multimodais de matemática aplicada: uma análise do ponto de vista dos alunosDomingues, Nilton Silveira
12-Feb-2003outroEnsino-aprendizagem de geometria: uma proposta fazendo uso de caleidoscópios, sólidos geométricos e softwares educacionaisMartins, Renata Aparecida
6-Dec-2013outroProfessores de matemática e a educação inclusiva: análises de memórias de formaçãoRosa, Fernanda Malinosky Coelho da
16-Dec-2002outroModelagem matemática no processo ensino-aprendizagem do cálculo diferencial e integral para o ensino médioSpina, Catharina de Oliveira Corcoll
15-Apr-2003outroFormação continuada de professores de matemática e suas percepções sobre as contribuições de um cursoOliveira, Andréia Maria Pereira de