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Issue DateTypeTitleContributhor(s)
11-Jul-2008outroPráticas educativas: a relação entre cuidar e educar e a promoção do desenvolvimento infantil à luz da psicologia histórico-culturalSilva, Janaina Cassiano
20-Dec-2006outroContribuições da psicologia histórico-cultural para a educação escolar de crianças de 0 a 6 anos: desenvolvimento infantil e ensino em Vigotski, Leontiev e ElkoninPasqualini, Juliana Campregher
16-Dec-2010outroEducação, psicanálise e literatura: distanciamento do texto literário no ensino fundamentalFonseca, Vívien Monzani
24-Jan-2011outroA concepção de criança e desenvolvimento infantil e a coleção Biblioteca de Educação: uma análise das obras escritas pelos psicólogos funcionalistas franco-genebrinos e por Lourenço FilhoOliveira, Priscila Marília de
22-Nov-2012outroUm estudo sobre a experiência escolar e singularidades de crianças em tratamento oncológico a partir de produções escritasNaitzki, Amanda Sotero Izeppe
24-Aug-2012outroInfância e imagem: filme publicitário, escola e modos de ser criançaCasarim, Sarita Eterna Lopes
30-Sep-2009outroConsiderações sobre a influência do trabalho em relação ao desenvolvimento afetivo de criançasRibeiro, Maria Carolina
2004outroConsciência e atividade: um estudo sobre (e para) a infânciaToassa, Gisele
30-Jun-2004outroCrianças brincando de casinha numa brinquedoteca: um olhar psicanalíticoSommerhalder, Aline
9-Dec-2005outroAnálise do comportamento de pacientes atendidos na Bebê Clínica da Disciplina de Odontopediatria da Faculdade de Odontologia de Araçatuba-UNESP: estudo longitudinalZaze, Ana Carolina Soares Fraga