You are in the accessibility menu

Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/378180
Title: 
[Clases de física en Flash] [Clase 1-1] Mediciones - Introducción
Author(s): 
Gaudio, Anderson Coser
Language: 
spa
Description: 
  • Ensino Médio::Física
  • Describe las principales diferencias entre la ciencia y el arte. Muestra que, si las cantidades físicas se pueden medir, no podemos cuantificar de una manera objetiva y reproducibles sensaciones personales que surgen de la observación de una obra de arte. Destaca que la medida es una parte integral de nuestras vidas, aunque no siempre dado cuenta de, y es inseparable de la actividad científica
  • Conocimiento previo para el uso de esta característica no son necesarias
Issue Date: 
  • 31-Dec-2013
  • 31-Dec-2013
  • 29-Jan-2014
  • 29-Jan-2014
  • 29-Jan-2014
Keywords: 
  • Educação Básica::Ensino Médio::Física::Conhecimentos básicos e fundamentais
  • Medidas; Cantidades Físicas; Unidad; Escala; Medidas; Observación
Notes: 
Los vídeos que aparecen en esta serie tienen como objetivo ayudar al estudiante de la escuela secundaria en la comprensión de los conceptos fundamentales de la física.
Credits: 
Para la reproducción del vídeo se necesita un player de vídeo compatibles con el formato .wmv, por ejemplo, Windows Media Player o VLC Media Player
Source: 
http://objetoseducacionais2.mec.gov.br/handle/mec/24585
URI: 
http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/378180
Rights: 
Los materiales indexados por Core Objetos Digital Interactivo del Instituto de Matemáticas de la Universidad Federal de Rio Grande do Sul se encuentran bajo la licencia Creative Commons. Estos materiales se puede acceder a través del sistema de búsqueda - repositorio en línea, que le permite ver, copiar y comentar sobre el contenido publicado. Para obtener más información sobre la visita licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/
Type: 
vídeo
Appears in Collections:MEC - Objetos Educacionais (BIOE) - OE

There are no files associated with this item.
 

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.