O ensino e a aprendizagem da língua materna pelas crianças, jovens e adultos

Abstract

Minha vida cultural começou com a alfabetização no ano de 1945. Ano do término da 2.ª Grande Guerra (1939-1945). Lembro-me, como se fosse hoje, do diretor do Grupo Escolar, Professor Antônio Falco, soltando rojão, no dia 8 de maio, para comemorar o fim de um acontecimento terrível cheio de mortes e sofrimentos. Antes da educação escolar sistemática vivi o mundo de criança comum envolvida com brinquedos, amigos e familiares. Mas, quando entrei para escola encontrei novo espaço, bem diferente das atividades informais do início da infância. Foi aí que percebi, de maneira intuitiva, que a aprendizagem da leitura exigia esforço para conseguir o domínio de um código linguístico inculcado com a ajuda de régua de metro que, de encontro a minha cabeça, fazia-me voltar à realidade através da professora que tomava a leitura de sílabas postas na lousa. [...]