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Título: 
Caderno de Formação (20) - Formação de Professores - Didática de Ciências da Saúde
Título alternativo: 
Caderno de Formação (20) - Pedagogia - nº20 - D23 - (Conteúdos e Didáticas de Ciências da Saúde)
Autor(es): 
Resumo: 
[Da visão geral do Caderno de Formação] No decorrer da disciplina, serão abordados vários aspectos sobre a atividade do docente em sala de aula: o planejamento de ensino, a contribuição do material didático para o ensino e a aprendizagem, as possibilidades e os limites do trabalho com os conteúdos científicos na educação infantil e nos anos iniciais do ensino fundamental, as modalidades didáticas mais compatíveis com as características de aprendizagem dos alunos. De forma complementar, também, outros aspectos que interferem na qualidade do ensino e da aprendizagem serão discutidos, tais como: o papel do gestor na coordenação de um trabalho coletivo, os pressupostos das propostas oficiais para a área de Ciências, as interações entre as áreas de conhecimento que constituem o currículo escolar, e a aplicação em sala de aula dos resultados de pesquisas.
Data de publicação: 
12-Set-2018
Citação: 
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA [UNESP]; UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO [UNIVESP]. Caderno de Formação: Didáticas dos conteúdos. São Paulo: Cultura Acadêmica, Unesp - Pró-Reitoria de Graduação, Univesp, 2012 (Coleção Caderno de Formação, v.10, Bloco 2, n.20). 208 p.
Publicador: 
Fernanda Gomes Correia
Palavras-chaves: 
  • Formação de Professores
  • Didática de Conteudos
  • Conteúdos e Didática de Ciências da Saúde
Endereço permanente: 
http://acervodigital.unesp.br/handle/unesp/381294
Tipo de Licença: 
Prazo de proteção legal dos direitos da obra
Tipo: 
e-book
Aparece nas coleções:Cadernos de Formação - Pedagogia – 1ª edição

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