A expansão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí, de 2008 a 2010: um estudo sobre a localidade dos campi no território piauiense

Abstract

Esta pesquisa apresenta um panorama inicial da Expansão do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí (IFPI), levando em consideração o potencial humano, os arranjos produtivos e, também, as vocações e as potencialidades das microrregiões estratégicas que contribuem para o desenvolvimento do estado. Dentro dessa perspectiva, o atendimento educacional às comunidades das microrregiões do estado do Piauí, através da implantação dos campi do IFPI, representa um dos principais pontos de interesse do trabalho. Estudar o processo de implantação desses campi em território piauiense, quais os critérios para a definição do município polo, o processo de escolha e implantação dos cursos a serem ofertados em cada município polo foram, igualmente, objetos de interesse. Os campi do IFPI foram criados a partir da iniciativa do Governo Federal, através do Plano de Expansão que cria e implanta os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia (IFs) em todo o território nacional. Para o desenvolvimento do projeto, foi realizado o mapeamento das microrregiões do Piauí, utilizando-se dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), e escolhidas as seguintes microrregiões: Médio Parnaíba Piauiense, Chapadas do Extremo Sul Piauiense, Alto Médio Canindé, Baixo Parnaíba Piauiense, São Raimundo Nonato e Alto Parnaíba Piauiense, bem como os municípios polos, dentre aqueles de maior economia, maior população e maior importância na microrregião. A implantação dos campi: Angical do Piauí, Corrente, Paulistana, Piripiri, São Raimundo Nonato e Uruçuí corresponde ao período de 2008 a 2010. Ainda no processo de implantação, foram feitas pesquisas de campo para levantamento de dados referentes à demanda de cursos Técnicos, Superior Tecnológico e de Licenciatura...

This research presents an overview of the initial expansion of the Federal Institute of Education, Science and Technology of Piauí (IFPI), taking into account the human potential, production arrangements, and also the talent and potential of microstrategies that contribute to the development the state. Within this perspective, the educational service to the communities of the micro state of Piaui, through the implementation of the campuses of the IFPI, representing one of the main points of interest work. Studying the process of deploying these campuses in the territory of Piauí, the criteria for defining the pole municipality, the selection process and implementation of courses to be offered in each municipality pole were also objects of interest. The campuses of the IFPI were created from the Federal Government initiative through the expansion plan that creates and deploys the Federal Institutes of Education, Science and Technology (IFs) across the country. For the development of the project the microregions of Piaui were mapped, using data from the Brazilian Institute of Geography and Statistics (IBGE), choosing the following micro regions: Middle Parnaíba Piauí, Piauí Chapadas Deep South, Upper Middle Canindé, Low Parnaíba Piauiense, Nonato and Alto Parnaíba Piauí, municipalities and poles, among those of largest economy, largest population and greater importance in the micro. The implementation of the campuses: Angical of Piauí, Chain, Paulistana, São Raimundo Nonato and Uruçuí corresponds to the period from 2008 to 2010. Still in the process of implementation, field surveys were made to obtain data regarding the demand for courses Technical, Technological and Higher Degree. The methodology used was descriptive and Research Survey sought to identify opinions of the student population and also business... (Complete abstract click electronic access below)