A Educação pela Pedra: alguns olhares sobre a arte e a educação no letramento de jovens e adultos

Abstract

Este trabalho apresenta algumas reflexões de educadores de jovens e adultos quando colocados, eles mesmos, como sujeitos de suas ações numa Oficina de pintura. Analisa-se uma experiência vivida pelo PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos da FCL – Unesp/Assis. Os educadores deste projeto ofereceram uma Oficina intitulada “Arte e Educação: a Arte como linguagem na Educação de Jovens e Adultos”, destinada aos educadores da rede oficial de ensino do município de Assis (SP) e região e aos alunos de cursos de Licenciatura do referido campus. Cada um dos participantes foi convidado a confeccionar um quadro, utilizando materiais diversos como os convencionais pincéis e tintas, além de sementes, folhas, pedras e muita sensibilidade para discutir teoria e prática pedagógicas. A Oficina aconteceu em 2003, por ocasião da V Jornada de Educação da Unesp, com carga horária total de 8 horas.

This paper presents some reflections of young and adult educators when situated, themselves, as subjects of their actions in a Painting Workshop. We analyzed an experience produced by PEJA - Projeto de Educação de Jovens e Adultos (Young and Adult Education Project) – Unesp/Assis. The educators of this project offered a Workshop entitled Arts and Education: the arts as language in the education of youngsters and adults, destinated to educators of the City Board of Education Assis (SP) and to undergraduate students of the University. Each one of the participants was invited to make a picture, using various materials as the conventional brushes and paints, besides seeds, leaves, stones and a lot of sensibility to discuss pedagogical theory and practice. The Workshop took place in 2003, because of the V Education Journey of Unesp, with a total time of 8 hours.