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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/120473
Title: 
Conjunto arte técnica
Author(s): 
Peloso, Juliane Caroline Turozzi
Institution: 
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Abstract: 
Tendo em vista a falta de espaços com infraestrutura apropriada para abrigar as atividades acadêmicas relacionadas ao curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” – F.C.T Presidente Prudente - SP, este trabalho propõe a construção de um conjunto de equipamentos com o objetivo de criar uma solução espacial que atenda, a partir das suas formas e funções, as necessidades dos seus usuários, propiciando a convivência dos mesmos e a integração com a sociedade. O conjunto será implantado dentro do campus da FCT Presidente Prudente, e a proposta vai ao encontro com o conceito de revitalização da área escolhida através da integração da mesma com o restante do campus. O objeto em questão trata-se de um conjunto formado por salas de aula, ateliers de arquitetura, atelier plástico, espaços de exposições, auditório, laboratórios, salas de pesquisa e salas dotadas de infraestrutura básica, aptas a receber os mais variados tipos de atividades. A pretensão do projeto é prover espaços adequados ao ensino e aprendizagem das matérias de arquitetura e urbanismo, mas ao mesmo tempo beneficiar todos os cursos do campus e sem deixar de considerar o potencial de expansão de cursos da FCT-Unesp
Issue Date: 
2011
Citation: 
PELOSO, Juliane Caroline Turozzi. Conjunto arte técnica. 2011. 1 CD-ROM. Trabalho de conclusão de curso (Graduação - Arquitetura e Urbanismo) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Faculdade de Ciências e Tecnologia, 2011.
Publisher: 
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Keywords: 
  • Arquitetura
  • Planejamento urbano
  • Educação - Arquitetura
  • Ensino superior - Arquitetura
  • Universidades e faculdades
  • Educação
URI: 
Access Rights: 
Acesso aberto
Type: 
outro
Source:
http://repositorio.unesp.br/handle/11449/120473
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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