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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/135292
Title: 
Os modelos formativos do professor de matemática paulista: emergências, contradições e desafios
Author(s): 
Institution: 
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
ISSN: 
1982-7652
Issue Date: 
2013
Citation: 
Perspectivas da Educação Matemática, v. 6, n. 12, p. 41-60, 2013.
Time Duration: 
41-60
URI: 
Access Rights: 
Acesso restrito
Type: 
outro
Source:
http://repositorio.unesp.br/handle/11449/135292
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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