Gestão de resíduos provenientes do laboratório de química instrumental da Unesp-Itapeva

Abstract

The intitled project of extension “ambient Management in the industrial, administrative and educational context” has for objective to acquire knowledge the society of all the sectors, industrial, educational and social, for the importance of a good referring planning to the ambient sector. In recent years the conscience of that grew very, as part of the nature, fits to the man to conserve it and thus to guarantee its survival. In this effort of preservation all must be pledged, and the companies, universities, schools techniques have, there, a prominence paper, adopting a responsible relation with the environment. We as educators in a university have, therefore, the duty to extend the bases of a clarified opinion and a responsible behavior on the part of individuals, companies and communities how much to the protection and the improvement of the environment. In special, the Institutions of Superior Education, as the UNESP, comes each time more searching a development sustainable. This does not only occur in the aspect of education, but also in the day the day of its functioning and in the exercise of a social paper, where these institutions inside take such conquered legacies of its domains to the society that surround them. With this, to identify to the ambient impacts negative of the diverse activities in an institution of superior education is of extreme importance for the proposal of an efficient plan of ambient management of residues and, therefore, this work aimed at to raise the ambient aspects and impacts specifically gifts in the instrumental chemistry laboratory of the UNESP/Itapeva.

O projeto de extensão intitulado “Gestão ambiental no contexto industrial, administrativo e educacional” tem por objetivo conscientizar a sociedade de todos os setores, industrial, educacional e social, para a importância de um bom planejamento referente ao setor ambiental. Nos últimos anos cresceu muito a consciência de que, como parte da natureza, cabe ao homem conservá-la e assim garantir sua sobrevivência. Nesse esforço de preservação todos devem empenhar-se, e as empresas, universidades, escolas técnicas têm, aí, um papel de destaque, adotando uma relação responsável com o meio ambiente. Os educadores e estudantes em uma universidade têm, portanto, o dever de ampliarem as bases de uma opinião esclarecida e de uma conduta responsável por parte de indivíduos, empresas e comunidades quanto à proteção e à melhoria do meio ambiente. Em especial, as Instituições de Ensino Superior, como a UNESP, vêm cada vez mais buscando um desenvolvimento sustentável. Isso não ocorre só no aspecto do ensino, mas também no dia a dia de seu funcionamento e no exercício de um papel social, onde essas instituições levam tais legados conquistados dentro de seus domínios à sociedade que as cercam. Com isso, identificar os impactos ambientais negativos conseqüentes das diversas atividades em uma instituição de ensino superior é de extrema importância para a proposição de um plano eficiente de gestão ambiental de resíduos e, por isso, este trabalho visou levantar os aspectos e os impactos ambientais presentes especificamente no laboratório de química instrumental da UNESP/Itapeva.