As orientações teórico-metodológicas da avaliação da aprendizagem: significados e implicações para a prátiac avaliativa do professor - volume 3 - D29 - Unesp/UNIVESP - 1a edição 2013 graduação em Pedagogia

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Title:: As orientações teórico-metodológicas da avaliação da aprendizagem: significados e implicações para a prátiac avaliativa do professor - volume 3 - D29 - Unesp/UNIVESP - 1a edição 2013 graduação em Pedagogia
Author(s):: Grego, Sonia Maria Duarte
Language:: pt_BR
Description:: Para ler arquivos com a extensão PDF é necessário o plugin: Adobe Reader versão 10 ou superior disponível em: http://get.adobe.com/br/reader/. Também disponível em Requisitos Técnicos do Portal Edutec: http://edutec.unesp.br/index.php?option=com_content&view=article&id=212&Itemid=106.
Issue Date:: 2-May-2013
Keywords:: Avaliação educacional. Gestão escolar. Colvara, Laurence Duarte. Universidade Estadual Paulista. Pró-Reitoria de Graduação.
URI:: http://acervodigital.unesp.br/handle/123456789/65806
Licence Type:: Prazo de proteção legal dos direitos da obra
Type:: Texto

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u1_d29_v3_t02.pdf	D29 - Texto 02	1.02 MB	Adobe PDF	View/Open

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