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http://acervodigital.unesp.br/handle/10400.2/5760
- Title:
- Matemática para todos : questões das salas de aula multiculturais
- Moreira, Darlinda
- A Constituição da República Portuguesa no Artigo 74º 1. enuncia que “Todos têm o direito ao ensino com garantia do direito à igualdade de oportunidades de acesso e êxito escolar.” Neste quadro legal qualquer criança em território português, independentemente da sua proveniência etnico-cultural e nacionalidade, bem como da legalização dos papeis dos seus progenitores, tem direito à sua cultura, educação e escolaridade com garantias de sucesso. Também a comunidade educativa de educadores matemáticos tem acentuado a posição que defende que a matemática é para todos. Nesta convergência de princípios esta conferência foca-se na realidade educativa portuguesa no que diz respeito à vertente multicultural das salas de aula para analisar algumas das questões que se têm vindo a colocar à comunidade educativa. Pretende-se, assim, contribuir para uma reflexão que melhore o acesso de todos à educação matemática.
- Sep-2003
- Ed. Autor
- Salas de aula multiculturais
- Língua de escolarização
- Educação matemática
- Imigrantes
- REA
- openAccess
- outro
- outro
- outro
- http://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/5760
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