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http://acervodigital.unesp.br/handle/10400.2/5940
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Sousa, João Rocha de | - |
dc.contributor.other | Parente, Ana Maria | - |
dc.contributor.other | Trindade, Ana José | - |
dc.date.accessioned | 2017-01-17T12:27:45Z | - |
dc.date.accessioned | 2017-12-14T17:10:48Z | - |
dc.date.available | 2017-01-17T12:27:45Z | - |
dc.date.available | 2017-12-14T17:10:48Z | - |
dc.date.issued | 1995 | - |
dc.identifier.citation | Sousa, João Rocha de - Didáctica da educação visual [Em linha] : percepção visual e representação. Realização de Ana José Trindade; Tecnóloga Ana Maria Parente. Lisboa : Universidade Aberta, 1995. 1 prog. vídeo (19 min., 46 seg.) | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/5940 | - |
dc.identifier.uri | https://vimeo.com/user34119652/review/192910129/8effde2f4b | - |
dc.identifier.uri | http://acervodigital.unesp.br/handle/10400.2/5940 | - |
dc.description | Formação - Porfessores | pt_PT |
dc.description.abstract | “Perceção Visual e Representação”, procura colocar em termos práticos e pedagógicos os problemas gerais de relação entre a visão e a representação, conjugando a aprendizagem do ver com a aprendizagem do ser, na integração do Homem como agente de civilização. | pt_PT |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.publisher | Universidade Aberta | pt_PT |
dc.relation.isversionof | V95_1806_Percepcao_visual | - |
dc.rights | openAccess | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | Artes | pt_PT |
dc.subject | Educação artística | pt_PT |
dc.subject | Educação visual | pt_PT |
dc.subject | Formação de professores | pt_PT |
dc.subject | Património cultural | pt_PT |
dc.subject | REA | pt_PT |
dc.title | Didáctica da educação visual : percepção visual e representação | pt_PT |
dc.type | outro | pt_PT |
dc.description.version | N/A | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
Appears in Collections: | Recursos Educacionais Abertos (REA) - Universidade Aberta de Portugal |
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