O Construtivismo e a Prática da Alfabetização

Micotti, Maria Cecília de Oliveira

Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107342

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Micotti, Maria Cecília de Oliveira	-
dc.date.accessioned	2014-06-24T19:54:04Z	-
dc.date.accessioned	2016-10-25T19:40:36Z	-
dc.date.available	2014-06-24T19:54:04Z	-
dc.date.available	2016-10-25T19:40:36Z	-
dc.date.issued	1994	-
dc.identifier	http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao/article/view/2415	-
dc.identifier.citation	Educação: Teoria e Prática, v. 2, n. 3, 1994, p. 06.	-
dc.identifier.issn	1981-8106	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11449/107342	-
dc.identifier.uri	http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107342	-
dc.description.abstract	Este trabalho defende o ponto de vista de que a reflexão e a experiência dos professores desempenham papel importante nas mudanças curriculares. Sugere o enfoque da alfabetização no contexto do desenvolvimento cognitivo dos alunos. Sugere também a análise dos procedimentos de ensino considerando os diferentes métodos de alfabetização.	pt
dc.language.iso	por	-
dc.publisher	Universidade Estadual Paulista (UNESP)	-
dc.source	Educação: Teoria e Prática	-
dc.title	O Construtivismo e a Prática da Alfabetização	pt
dc.type	outro	-
dc.contributor.institution	Universidade Estadual Paulista (UNESP)	-
dc.description.affiliation	UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação	-
dc.description.affiliationUnesp	UNESP - Campus de Rio Claro - IB - Departamento de Educação	-
dc.rights.accessRights	Acesso aberto	-
dc.identifier.file	ISSN1981-8106-1994-02-3-6-11.pdf	-
dc.relation.ispartof	Educação: Teoria e Prática	-
Appears in Collections:	Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

There are no files associated with this item.

Show simple item record Show full item record View Statistics