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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107749
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dc.contributor.authorVieira-Abrahão, Maria Helena-
dc.date.accessioned2014-06-24T19:54:43Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T19:41:22Z-
dc.date.available2014-06-24T19:54:43Z-
dc.date.available2016-10-25T19:41:22Z-
dc.date.issued1997-
dc.identifierhttp://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4020-
dc.identifier.citationALFA: Revista de Linguística, v. 41, 1997.-
dc.identifier.issn1981-5794-
dc.identifier.issn0002-5216-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/107749-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107749-
dc.description.abstractEste trabalho apresenta os estilos discursivos e as estruturas de participação presentes na construção da interação de sala de aula por professor de inglês envolvido em processo de renovação pedagógica.pt
dc.language.isopor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.sourceALFA: Revista de Linguística-
dc.subjectEstilos discursivospt
dc.subjectalinhamentospt
dc.subjectprocessos interpretativospt
dc.subjectestruturas de participaçãopt
dc.subjectinteraçãopt
dc.subjectformação continuadapt
dc.subjectensino de inglêspt
dc.titleEnsino de língua inglesa: estilos discursivos e estruturas de participação na construção de uma prática renovadapt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationDepartamento de Educação - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - UNESP - 15054-000 - São José do Rio Preto - SP-
dc.description.affiliationUnespDepartamento de Educação - Instituto de Biociências, Letras e Ciências Exatas - UNESP - 15054-000 - São José do Rio Preto - SP-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileISSN1981-5794-1997-41-187-210.pdf-
dc.relation.ispartofAlfa: Revista de Linguística-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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