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http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107803
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor.author | Bullio, Paula Cristina | - |
dc.date.accessioned | 2014-06-24T19:54:46Z | - |
dc.date.accessioned | 2016-10-25T19:41:29Z | - |
dc.date.available | 2014-06-24T19:54:46Z | - |
dc.date.available | 2016-10-25T19:41:29Z | - |
dc.date.issued | 2010 | - |
dc.identifier | http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/3182 | - |
dc.identifier.citation | ALFA: Revista de Linguística, v. 54, n. 2, 2010. | - |
dc.identifier.issn | 1981-5794 | - |
dc.identifier.issn | 0002-5216 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/107803 | - |
dc.identifier.uri | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107803 | - |
dc.description.abstract | Este artigo tem como objetivo observar e analisar os primeiros dados coletados de uma pesquisa longitudinal com duas crianças bilíngues. Bilinguismo é, para nós, um processo análogo ao de aquisição da língua materna, em que o indivíduo adquire outra língua ao mesmo tempo, ou seja, uma mesma criança é exposta a mais de uma língua desde o nascimento. Acreditamos que a criança constrói a língua e adquire valores sociais, na troca de experiências e, essencialmente, na interação (OCHS; SCHIEFFELIN, 1999) – ela não é uma “tabula rasa”, vazia, pronta para receber informações que depois serão repetidas. As trocas verbais “defi nem” a formação das ideologias e a constituição da subjetividade da criança, que cresce e se desenvolve biologicamente, psicologicamente e socialmente em um ambiente ideológico (BAKHTIN, 1997). Sendo assim, trataremos estas línguas como língua dominante e língua não dominante. Interessa-nos aqui, principalmente, considerar a importância da socialização no processo de aquisição da linguagem, isto é, a maneira pela qual o indivíduo torna-se membro de uma sociedade (OCHS; SCHIEFFELIN, 1999), e observar como se dá essa socialização nas duas línguas. | pt |
dc.language.iso | por | - |
dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
dc.source | ALFA: Revista de Linguística | - |
dc.subject | Socialização | pt |
dc.subject | Bilinguismo | pt |
dc.subject | Aquisição | pt |
dc.title | A socialização e a criança bilíngue | pt |
dc.type | outro | - |
dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
dc.description.affiliation | Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Programa de pós-graduação em Línguistica e Língua Portuguesa. Araraquara – SP | - |
dc.description.affiliationUnesp | Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Ciências e Letras – Programa de pós-graduação em Línguistica e Língua Portuguesa. Araraquara – SP | - |
dc.rights.accessRights | Acesso aberto | - |
dc.identifier.file | ISSN1981-5794-2010-54-2-459-474.pdf | - |
dc.relation.ispartof | Alfa: Revista de Linguística | - |
Appears in Collections: | Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp |
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