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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/109831
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dc.contributor.authorMunari, Denize Bouttelet-
dc.contributor.authorParada, Cristina Maria Garcia de Lima-
dc.contributor.authorGelbcke, Francine De Lima-
dc.contributor.authorSilvino, Zenith Rosa-
dc.contributor.authorRibeiro, Luana Cássia Miranda-
dc.contributor.authorScochi, Carmen Gracinda Silvan-
dc.date.accessioned2014-10-01T13:08:35Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T19:45:09Z-
dc.date.available2014-10-01T13:08:35Z-
dc.date.available2016-10-25T19:45:09Z-
dc.date.issued2014-04-01-
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/0104-1169.3242.2403-
dc.identifier.citationRevista Latino-Americana de Enfermagem. Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto / Universidade de São Paulo, v. 22, n. 2, p. 204-210, 2014.-
dc.identifier.issn0104-1169-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/109831-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/109831-
dc.description.abstractOBJETIVO:analisar a produção do conhecimento gerada pelos programas de mestrado profissional em enfermagem e refletir sobre suas perspectivas para a área.MÉTODO:estudo descritivo e analítico. Foram incluídos dados das dissertações de três instituições de ensino que titularam alunos em programas de mestrado profissional em enfermagem entre 2006 e 2012.RESULTADOS:a maioria dos 127 trabalhos de conclusão analisados se desenvolveu no contexto hospitalar; houve tendência de concentração nas áreas organizacional e assistencial, nas linhas de pesquisa processo de cuidar e gerenciamento e predomínio de estudos qualitativos. Há diversidade de produtos resultantes dos trabalhos de conclusão: avaliação de serviços/programas de saúde e geração de processos, protocolos assistenciais ou de ensino.CONCLUSÃO:os programas de mestrado profissional em enfermagem, em fase de consolidação, têm produção recente, em desenvolvimento, havendo lacuna na geração de tecnologias duras e inovação. São fundamentais para o desenvolvimento das práticas profissionais inovadoras que articulem o setor saúde e a educação.pt
dc.description.abstractOBJETIVO:analizar la producción del conocimiento generado por los programas de maestría profesional en Enfermería y reflejar sobre sus perspectivas para el área.MÉTODO:estudio descriptivo y analítico. Fueron incluidos datos de las disertaciones de tres instituciones de enseñanza que graduaron alumnos en programas de maestría profesional en enfermería entre 2006 y 2012.RESULTADOS:la mayoría de los 127 trabajos de conclusión analizados fueron desarrollados en el contexto hospitalario; fue encontrada tendencia de concentración en las áreas organizacional y asistencial, en las líneas de investigación proceso de cuidar y gestión y predominio de estudios cualitativos. Hay una diversidad de productos resultantes de los trabajos de conclusión: evaluación de servicios/programas de salud y generación de procesos, protocolos asistenciales o de enseñanza.CONCLUSIÓN:los programas de maestría profesional en Enfermería, en fase de consolidación, tiene producción reciente, en vías de desarrollo, con laguna en la generación de tecnologías duras e innovación. Son fundamentales para el desarrollo de las prácticas profesionales innovadoras que articulen el sector salud y la educación.es
dc.description.abstractOBJECTIVE:to analyze the production of knowledge resulting from the professional master's degree programs in Nursing and to reflect about their perspectives for the area.METHOD:descriptive and analytical study. Data collected from the dissertations of three educational institutions that graduated students in programs of professional master's degree in Nursing between 2006 and 2012 were included.RESULTS:most of the 127 course completion studies analyzed were developed within hospital contexts; there was a focus on the organizational and healthcare areas, in the research fields care process and management, and predominance of qualitative studies. There are various products resulting from the course completion studies: evaluation of services/healthcare programs and development of processes, care or educational protocols.CONCLUSION:the programs of professional master's degree in Nursing, which are undergoing a consolidation stage, have recent production under development and there is a gap in the creation of hard technologies and innovation. They are essential for the development of innovative professional practices that articulate the healthcare and educational areas.en
dc.format.extent204-210-
dc.language.isoeng-
dc.publisherUniversidade de São Paulo (USP), Escola de Enfermagem de Ribeirao Preto-
dc.sourceSciELO-
dc.subjectEducação de Pós-Graduação em Enfermagempt
dc.subjectEducação Profissionalizantept
dc.subjectPesquisa Científica e Desenvolvimento Tecnológicopt
dc.subjectEducation, Nursing, Graduateen
dc.subjectEducation, Professionalen
dc.subjectScientific Research and Technological Developmenten
dc.titleProfessional Master's degree in Nursing: knowledge production and challengesen
dc.title.alternativeMestrado profissional em enfermagem: produção do conhecimento e desafiospt
dc.title.alternativeMaestría Profesional en Enfermería: producción del conocimiento y retoses
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de Goiás (UFG)-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.contributor.institutionUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC)-
dc.contributor.institutionUniversidade Federal Fluminense (UFF)-
dc.contributor.institutionUniversidade de São Paulo (USP)-
dc.description.affiliationUniversidade Federal de Goiás Faculdade de Enfermagem-
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Medicina de Botucatu Departamento de Enfermagem-
dc.description.affiliationUniversidade Federal de Santa Catarina Departamento de Enfermagem-
dc.description.affiliationUniversidade Federal Fluminense Escola de Enfermagem Aurora de Afonso Costa-
dc.description.affiliationUniversidade de São Paulo Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto-
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho Faculdade de Medicina de Botucatu Departamento de Enfermagem-
dc.identifier.doi10.1590/0104-1169.3242.2403-
dc.identifier.scieloS0104-11692014000200204-
dc.identifier.wosWOS:000335294200005-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileS0104-11692014000200204.pdf-
dc.relation.ispartofRevista Latino-Americana de Enfermagem-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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