O desenvolvimento da atenção voluntária no TDAH: ações educativas na perspectiva histórico-cultural

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Título:

Título alternativo:

El desarrollo de la atención voluntaria en el TDAH: actividades educativas en la perspectiva histórico-cultural
The development of voluntary attention in ADHD: educational actions in cultural-historical perspective

Autor(es):

Instituição:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

ISSN:

1413-8557

Data de publicação:

1-Jun-2013

Citação:

Psicologia Escolar e Educacional. Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE), v. 17, n. 1, p. 181-184, 2013.

Duração:

181-184

Publicador:

Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional (ABRAPEE)

Fonte:

http://dx.doi.org/10.1590/S1413-85572013000100020

Endereço permanente:

Direitos de acesso:

Acesso aberto

Tipo:

outro

Fonte completa:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/110238

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