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Utilize este identificador para citar ou criar um link para este item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/115319
Título: 
Contribuição de Silvio Romero para o currículo da escola elementar no século XIX
Autor(es): 
Gusmão, Emery Marques
Instituição: 
Universidade Estadual Paulista (UNESP)
ISSN: 
1518-7926
Resumo: 
Apresentamos uma análise da obra História do Brasil Ensinada pela Biografia de seus Heróis - Ensino Cívico - livro para as classes primárias, lançado em 1890 por Silvio Romero pela Livraria Editora Francisco Alves. A obra teve pelo menos nove edições (a oitava datada de 1908 e a nona de 1913), o que sugere algum sucesso num momento em que os livros de leitura e as cartilhas eram os únicos (ou os principais) livros a que os alunos da escola primária tinham acesso. Concebida para “substituir pela biografia a instrução cívica”, Historia do Brasil evidencia a convergência, no século XIX, da produção de saberes acerca da realidade nacional (particularmente no Instituto Histórico e Geográco Brasileiro e na Academia Brasileira de Letras) com a nacionalização os currículos.
Data de publicação: 
2010
Citação: 
Educação em Revista, v. 11, n. 2, p. 01-74, 2010.
Duração: 
01-74
Palavras-chaves: 
Ensino de História
Fonte: 
http://www2.marilia.unesp.br/revistas/index.php/educacaoemrevista/article/view/2321
Endereço permanente: 
Direitos de acesso: 
Acesso aberto
Tipo: 
outro
Fonte completa:
http://repositorio.unesp.br/handle/11449/115319
Aparece nas coleções:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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