Educação inclusiva: gestão, professores, comunidade: definindo papéis

Carneiro, Relma Urel Carbone

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Title:

Educação inclusiva: gestão, professores, comunidade: definindo papéis

Author(s):

Carneiro, Relma Urel Carbone

Institution:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

ISSN:

1413-2060

Issue Date:

2012

Citation:

Doxa. Revista Paulista de Psicologia e Educação, v. 16, n. 1, p. 159-169, 2012.

Time Duration:

159-169

Keywords:

Inclusão escolar
Formação de professores
Gestão inclusiva

Source:

http://www.fclar.unesp.br/#!/instituicao/administracao/divisao-tecnica-academica/apoio-ao-ensino---staepe/laboratorio-editorial/publicacoes/revistas-e-periodicos/doxa/doxa-v16/

URI:

Access Rights:

Acesso restrito

Type:

outro

Source:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/124984

Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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