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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/134767
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorBocanegra, Carlos Henrique-
dc.contributor.authorGazola, Rodrigo José Cristiano-
dc.contributor.authorZuliani, Silvia Regina Quijadas Aro-
dc.date.accessioned2016-03-02T12:58:18Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T21:31:08Z-
dc.date.available2016-03-02T12:58:18Z-
dc.date.available2016-10-25T21:31:08Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.citationRevista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia, v. 1, p. 1293-1298, 2011.-
dc.identifier.issn0121-3814-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/134767-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/134767-
dc.format.extent1293-1298-
dc.language.isopor-
dc.sourceCurrículo Lattes-
dc.titleOs obstáculos epistemológicos nas representações de alunos de ensino médio levantadas a partir de um experimento investigativopt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Faculdade de Ciências (FC), Departamento de Educação, Bauru, SP, Brasil-
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), Faculdade de Ciências (FC), Departamento de Educação, Bauru, SP, Brasil-
dc.rights.accessRightsAcesso restrito-
dc.relation.ispartofRevista de la Facultad de Ciencia y Tecnologia-
dc.identifier.lattes5923744198520816-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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