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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/135301
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorSutil, Noemi-
dc.contributor.authorCarvalho, Lizete Maria Orquiza de-
dc.contributor.authorAlves, João Amadeus Pereira-
dc.date.accessioned2016-03-02T13:00:33Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T21:32:21Z-
dc.date.available2016-03-02T13:00:33Z-
dc.date.available2016-10-25T21:32:21Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifierhttp://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/4179-
dc.identifier.citationRevista Lusofona de Educacao, v. 24, n. 24, p. 97-113, 2013.-
dc.identifier.issn1646-401X-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/135301-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/135301-
dc.format.extent97-113-
dc.language.isopor-
dc.sourceCurrículo Lattes-
dc.subjectFreirian problem-posing dialogical educational conceptionen
dc.subjectPhysics teachers’ educationen
dc.subjectEducational practice problem-posingen
dc.subjectPhysics teaching researchen
dc.subjectConcepción educativa dialógica y problematizadora freireanaes
dc.subjectFormación de profesores de Físicaes
dc.subjectProblematización de la práctica educativaes
dc.subjectInvestigación en enseñanza de la Físicaes
dc.subjectConception d´éducation dialogique et de problématisation freiriennefr
dc.subjectFormation d´enseignants en Physiquefr
dc.subjectProblématisation de la pratique pédagogiquefr
dc.subjectRecherche sur l´enseignement de la Physiquefr
dc.subjectConcepção educacional dialógico-problematizadora freirianapt
dc.subjectFormação de professores de Físicapt
dc.subjectProblematização da prática educacionalpt
dc.subjectPesquisa em ensino de Físicapt
dc.titleFormação de professores e pesquisa em ensino de Física em perspectiva freiriana: considerações sobre processo de problematização da prática educacionalpt
dc.title.alternativePhysics Teacher’ Education and Physics teaching research in freirian approach: considerations about educational practice problemposing processen
dc.title.alternativeFormación de profesores y la investigación en enseñanza de la Física en la perspectiva freireana: consideraciones sobre un proceso de problematización de la práctica educativaes
dc.title.alternativeFormation d´enseignants et recherche sur l´enseignement de la Physique en la perspective freirienne : considérations sur un processus de problématisation de la pratique pédagogiquefr
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR)-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Física e Química, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, Vargem Limpa, CEP 15385000, SP, Brasil-
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Departamento de Física e Química, Faculdade de Ciências de Bauru, Bauru, Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01, Vargem Limpa, CEP 15385000, SP, Brasil-
dc.rights.accessRightsAcesso restrito-
dc.relation.ispartofRevista Lusofona de Educacao-
dc.identifier.lattes2571977671030681-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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