Análise das matrizes curriculares dos cursos de pedagogia da universidade estadual paulista na perspectiva da educação inclusiva

Fonseca–Janes, Cristiane Regina Xavier; Omote, Sadao

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Título:

Análise das matrizes curriculares dos cursos de pedagogia da universidade estadual paulista na perspectiva da educação inclusiva

Autor(es):

Instituição:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

ISSN:

9708-2011

Financiador:

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)

Número do financiamento:

FAPESP: 2007/53237-1
FAPESP: 2011/00501-4

Data de publicação:

2011

Citação:

CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 4755-4766

Duração:

4755-4766

Publicador:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP)

Fonte:

http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/

Endereço permanente:

Direitos de acesso:

Acesso aberto

Tipo:

outro

Fonte completa:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/139727

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