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http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/139811Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Lopes Junior, Jair | - |
| dc.contributor.author | Ellaro, Amili Martins | - |
| dc.contributor.author | Bulhões, Larissa Figueiredo Salmen Seixlack | - |
| dc.contributor.author | Peres, Marília Fernanda de Freitas | - |
| dc.date.accessioned | 2016-06-28T17:31:48Z | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-25T21:42:14Z | - |
| dc.date.available | 2016-06-28T17:31:48Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-25T21:42:14Z | - |
| dc.date.issued | 2011 | - |
| dc.identifier | http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/ | - |
| dc.identifier.citation | CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 11.; CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, 1., 2011, Águas de Lindóia. Por uma política nacional de formação de professores... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2011. p. 1030-1040 | - |
| dc.identifier.issn | 9708-2011 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/139811 | - |
| dc.identifier.uri | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/139811 | - |
| dc.description.sponsorship | Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) | - |
| dc.format.extent | 1030-1040 | - |
| dc.language.iso | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| dc.publisher | Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP) | - |
| dc.title | Interações discursivas em sala de aula e aprendizagens profissionais da docência na educação básica | pt |
| dc.type | outro | - |
| dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| dc.description.affiliationUnesp | Universidade Estadual Paulista (UNESP), Departamento de Psicologia, Faculdade de Ciências, Bauru | - |
| dc.rights.accessRights | Acesso aberto | - |
| dc.identifier.file | ISSN2236-9708-2011-1030-1040.pdf | - |
| dc.relation.ispartof | Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores | - |
| Appears in Collections: | Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp | |
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