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http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/139984Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Schlünzen Junior, Klaus | - |
| dc.contributor.author | Schlünzen, Elisa Tomoe Moriya | - |
| dc.contributor.author | Oliveira, Raquel Gomes de | - |
| dc.contributor.author | Barbosa, Elvis Márcio | - |
| dc.contributor.author | Santos, Danielle Aparecida do Nascimento dos | - |
| dc.date.accessioned | 2016-06-28T17:32:28Z | - |
| dc.date.accessioned | 2016-10-25T21:42:36Z | - |
| dc.date.available | 2016-06-28T17:32:28Z | - |
| dc.date.available | 2016-10-25T21:42:36Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier | http://www.unesp.br/portal#!/prograd/e-livros-prograd/ | - |
| dc.identifier.citation | CONGRESSO ESTADUAL PAULISTA SOBRE FORMAÇÃO DE EDUCADORES, 10., 2009, Águas de Lindóia. Formação de Professores e a Prática Docente: os dilemas contemporâneos... São Paulo: UNESP; PROGRAD, 2009. p. 8332-8337 | - |
| dc.identifier.issn | 2175-7054 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11449/139984 | - |
| dc.identifier.uri | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/139984 | - |
| dc.description.sponsorship | Ministério da Educação (MEC) | - |
| dc.format.extent | 8332-8337 | - |
| dc.language.iso | por | - |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| dc.publisher | Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP) | - |
| dc.title | O Projeto Portal do Professor MEC/Brasil enquanto espaço didático-pedagógico para o trabalho docente | pt |
| dc.type | outro | - |
| dc.contributor.institution | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | - |
| dc.description.affiliationUnesp | Universidade Estadual Paulista, Departamento de Matemática e Computação, Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT) | - |
| dc.rights.accessRights | Acesso aberto | - |
| dc.identifier.file | ISSN2175-7054-2009-8332-8337.pdf | - |
| dc.relation.ispartof | Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores | - |
| Appears in Collections: | Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp | |
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