A Universidade ao lado da escola pública: oficina fique sabendo a respeito das suas sexualidades

Abstract

O presente trabalho apresenta características da escola pública que demonstram certa dificuldade em preparar os alunos para a convivência social, assim como para tratar de assuntos relacionados às sexualidades. Com base nisso, realizamos oficinas procurando problematizar estigmas e estereótipos socialmente construídos e institucionalizados a partir das normatividades de gênero e sexualidades, exercidos sobre homens e mulheres, independentes de orientação sexual e identidade de gênero. A proposta do trabalho articula-se em oficinas semanais com alunos do ensino fundamental de uma escola do interior paulista e utiliza modelos de educação não-formal para discutir de forma crítica a respeito das problemáticas sociais e emocionais que envolvem as sexualidades. A utilização de um grupo temático reflexivo nos pareceu os melhores instrumentos para viabilizar os debates críticos e com capacidade de criar novas subjetividades para o sujeito rearticular sua realidade, além de enfatizarem uma práxis vinculada à transformação social. O projeto contribuiu significantemente para abrir um espaço de discussão a respeito de um tema, ainda tão polêmico, de forma mais crítica e interdisciplinar. Até o momento o trabalho desenvolvido permitiu potencializar o grupo de alunos em relação ao nível de consciência sobre os cuidados de si e a prevenção de comportamentos de risco frente à gravidez não planejada, às infecções sexualmente transmissíveis e a minimização dos preconceitos em relação às questões de gênero. Procuramos congregar o grupo a compreender as sexualidades de forma aberta e não impositiva, sempre reconhecendo os valores que regem seus próprios comportamentos e orientam sua visão do mundo.