Estimulação perceptomotora na prática dos fundamentos básicos do Goalball: um relato de experiência

Abstract

Considering the need to provide motor and sensory experiences for people with visual impairments, pleasantly, challenging and stimulating way, this report will present an account of the experience occurred in a presentation of goalball sport, which occurred in the sports field of the Arts and Sports Centre unified 'Professor Samoel Brondi' (CEU), in the municipality of Presidente Prudente (SP), was intended to identify the practice of goalball as perceptomotora stimulation alternative for people with visual impairments. This experience included 16 participants of both sexes and was divided into four stages: Stage 1 - Presentation mode, with a short presentation of the scholarship holders and the their goals ; Step 2 - Details of the basic fundamentals through some guidelines as to the mode, he objectives and the basic fundamentals of the sport; Step 3 - Initial Practice, where the ball rattle was presented and performed a dynamic activity and Step 4 - The practice of goalball: living the basics fundamentals, ie the practice of sport. Finally, it was observed that, although most of the participants had no knowledge of the sport practice, everyone have shown great interest in practice. Furthermore, it is concluded that this may be an efficient means of stimulation of the senses skill and capabilities of persons with a visual disability.

Pensando na necessidade de proporcionar experiências sensoriais e motoras para pessoas com deficiência visual, de maneira agradável, desafiadora e estimulante, este relato apresentará um relato da vivência ocorrida em uma apresentação da modalidade de Goalball, que ocorreu na quadra poliesportiva do Centro de Artes e Esportes Unificados ‘Professor Samoel Brondi’ (CEU), no município de Presidente Prudente (SP), o qual teve o intuito de identificar a prática desse esporte como alternativa de estimulação perceptomotora. Esta vivência contou com 16 participantes de ambos os sexos e foi dividida em quatro etapas: Etapa 1 - Apresentação da modalidade, com uma pequena apresentação dos bolsistas e do intuito daquela vivencia; Etapa 2 – Detalhamento dos fundamentos básicos, por meio algumas orientações quanto à modalidade, além de explicitar os objetivos e os fundamentos básicos do esporte; Etapa 3 – Prática inicial, onde foi apresentada a bola de guizo, bem como realizada uma dinâmica e Etapa 4 – A prática do Goalball: vivência dos fundamentos básicos, ou seja, a experimentação da prática do esporte em si. Por fim, observou-se que, embora a maioria dos participantes não tivesse o conhecimento sobre o esporte, demostraram grande interesse pela prática sua prática. Além disso, conclui-se que este pode ser um meio de estimulação eficiente das capacidades habilidade e sentidos das pessoas com deficiência visual.