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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/143550
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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMorraye, Monica de Andrade-
dc.contributor.authorSilva, Daniella Almada-
dc.contributor.authorCastanía, Janaína-
dc.date.accessioned2016-09-01T13:58:03Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T21:50:59Z-
dc.date.available2016-09-01T13:58:03Z-
dc.date.available2016-10-25T21:50:59Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifierhttp://www.unesp.br/proex/programas/pcct_3congresso.php-
dc.identifier.citationCONGRESSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, 3., 2005, Águas de Lindólia. Anais... São paulo: PROEX; UNESP, 2005. p. 151-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/143550-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/143550-
dc.description.abstractA curiosidade natural do Homem e a busca por materiais que pudessem ser utilizados para atender suas necessidades, foram importantes para impulsionar o estudo das rochas, dos minerais e dos fósseis. Para se decifrar a história da Terra é necessário saber ler nas rochas através dos seus minerais e de outros elementos presentes. Estudar as rochas amplia a nossa visão sobre o mundo dos minerais constituintes, quaisquer que sejam as suas natureza e origem. Os fósseis são, por outro lado, uma importante ferramenta de estudo, pois permitem identificar o paleoambiente gerador das rochas sedimentares e sua idade relativa, as variações do clima da Terra, as jazidas de petróleo e gás natural e ainda podem auxiliar no entendimento dos processos que controlaram a evolução e dispersão dos organismos por toda Terra. Noções de Geociências e de Paleontologia são partes integrantes do conteúdo programático de Ciências para o Ensino Fundamental. Curiosidades sobre a origem das lavas dos vulcões, dos terremotos, da água salgada do mar, do ambiente na época dos dinossauros, bem como sobre a formação do petróleo, podem ser esclarecidas com instrumentos construídos pelo professor, com a finalidade de aumentar o interesse pelo tema e como alternativa de aulas expositivas. o presente trabalho tem como objetivo instrumentalizar aulas de Ciências para o Ensino Fundamental, através da utilização de um kit de aula prática contendo rochas, minerais e fósseis de organismos extintos, como forma de facilitar o aprendizado e simuntaneamente, estimular o estudante a desenvolver a curiosidade, em busca de um conhecimento mais amplo a respeito do passado, para um melhor entendimento do presente. um instrumento de aplicação foi construído com o objetivo de avaliar o conteúdo prévio sobre o tema, de estimular a participação ativa dos estudantes e aumentar curiosidade sobre a posterior exposição das peças. Para a preparação do Kit foram utilizados materiais como caixas de papelão, amostras de rochas e de fósseis, argila, massa de modelar, cola plástica. Foi elaborado um Manual de elaboração e aplicação do Kit. A aplicação do Kit Conhecendo as Rochas e os Fósseis foi realizada com estudantes de 5ª e 6ª séries do Ensino Fundamental, em escolas públicas da rede Estadual de Ensino dos municípios de Ribeirão Preto (SP) e Jaboticabal (SP). A avaliação foi realizada através de desenhos das peças da exposição. a avaliação da aplicação permitiu reconhecer um maior interesse dos estudantes pelo tema, através do nível de concentração conseguido durante a aplicação do instrumento, da associação entre as peças e as figuras do livro-texto de Ciências e das questões elaboradas no final da exposição.pt
dc.format.extent151-
dc.language.isopor-
dc.publisherUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.sourcePROEX-
dc.titleConhecendo as rochas e os fósseispt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias (FCAV)-
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista (UNESP), Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias (FCAV)-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.file2005-151-morraye.pdf-
dc.relation.ispartofCongresso de Extensão Universitária-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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