Perfil de escolares do 3º ao 5º ano do ensino fundamental I em compreensão de leitura: elaboração de um instrumento avaliativo

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Título:

Título alternativo:

Students' profile of 3rd to 5th grade of elementary school in reading comprehension: elaboration of an assessment instrument

Autor(es):

Cunha, Vera Lúcia Orlandi

Instituição:

Universidade Estadual Paulista (UNESP)

ISSN:

1516-8034

Data de publicação:

1-Dez-2012

Citação:

Revista da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, v. 17, n. 4, p. 508-508, 2012.

Duração:

508-508

Publicador:

Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia

Fonte:

http://dx.doi.org/10.1590/S1516-80342012000400028

Endereço permanente:

Direitos de acesso:

Acesso aberto

Tipo:

outro

Fonte completa:

http://repositorio.unesp.br/handle/11449/26498

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