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Please use this identifier to cite or link to this item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/28283
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorMenin, Maria Suzana de Stefano-
dc.date.accessioned2014-05-20T15:12:08Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T17:46:20Z-
dc.date.available2014-05-20T15:12:08Z-
dc.date.available2016-10-25T17:46:20Z-
dc.date.issued2003-04-01-
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302003000100026-
dc.identifier.citationEducação & Sociedade. Centro de Estudos Educação e Sociedade - Cedes, v. 24, n. 82, p. 335-339, 2003.-
dc.identifier.issn0101-7330-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/28283-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/28283-
dc.format.extent335-339-
dc.language.isopor-
dc.publisherCentro de Estudos Educação e Sociedade (CEDES)-
dc.sourceSciELO-
dc.titleOs direitos humanos na sala de aula: a ética como tema transversalpt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationUNESP-
dc.description.affiliationUnespUNESP-
dc.identifier.doi10.1590/S0101-73302003000100026-
dc.identifier.scieloS0101-73302003000100026-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileS0101-73302003000100026.pdf-
dc.relation.ispartofEducação & Sociedade-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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