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DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorCorrêa, Priscila Moreira-
dc.date.accessioned2014-05-20T15:16:38Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T17:50:35Z-
dc.date.available2014-05-20T15:16:38Z-
dc.date.available2016-10-25T17:50:35Z-
dc.date.issued2009-04-01-
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382009000100012-
dc.identifier.citationRevista Brasileira de Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, v. 15, n. 1, p. 171-172, 2009.-
dc.identifier.issn1413-6538-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/30118-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/30118-
dc.format.extent171-172-
dc.language.isopor-
dc.publisherAssociação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE-
dc.sourceSciELO-
dc.titleAcessibilidade: conceitos e formas de garantiapt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationUnesp Faculdade de Filosofia e Ciências Programa de Pós-graduação em Educação-
dc.description.affiliationUnespUnesp Faculdade de Filosofia e Ciências Programa de Pós-graduação em Educação-
dc.identifier.doi10.1590/S1413-65382009000100012-
dc.identifier.scieloS1413-65382009000100012-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileS1413-65382009000100012.pdf-
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Educação Especial-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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