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dc.contributor.authorManzini, Eduardo José-
dc.date.accessioned2014-05-20T15:16:39Z-
dc.date.accessioned2016-10-25T17:50:36Z-
dc.date.available2014-05-20T15:16:39Z-
dc.date.available2016-10-25T17:50:36Z-
dc.date.issued2010-12-01-
dc.identifierhttp://dx.doi.org/10.1590/S1413-65382010000300012-
dc.identifier.citationRevista Brasileira de Educação Especial. Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE, v. 16, n. 3, p. 495-496, 2010.-
dc.identifier.issn1413-6538-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/30128-
dc.identifier.urihttp://acervodigital.unesp.br/handle/11449/30128-
dc.format.extent495-496-
dc.language.isopor-
dc.publisherAssociação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial - ABPEE-
dc.sourceSciELO-
dc.titleIdentificando altas habilidades/superdotaçãopt
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.description.affiliationUnesp Departamento de Educação Especial Programa de Pós-Graduação em Educação-
dc.description.affiliationUnespUnesp Departamento de Educação Especial Programa de Pós-Graduação em Educação-
dc.identifier.doi10.1590/S1413-65382010000300012-
dc.identifier.scieloS1413-65382010000300012-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileS1413-65382010000300012.pdf-
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Educação Especial-
Appears in Collections:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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