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Utilize este identificador para citar ou criar um link para este item: http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/6364
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Campo DCValorIdioma
dc.contributor.authorBoto, Carlota-
dc.date.accessioned2014-05-20T13:21:55Z-
dc.date.available2014-05-20T13:21:55Z-
dc.date.issued2000-12-01-
dc.identifierhttp://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782000000300003-
dc.identifier.citationRevista Brasileira de Educação. Editora Autores Associados, n. 15, p. 16-40, 2000.-
dc.identifier.issn1413-2478-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11449/6364-
dc.description.abstractO estudo aqui proposto centrar-se-á nas imagens do Brasil expressas por manuais didáticos, por periódicos e por intelectuais portugueses do século XIX. Pretende-se, a partir de tal documentação, reconstituir alguma atmosfera mental que circundava as idéias de Brasil e a percepção da nação portuguesa sobre o tema do Brasil, da emigração e dos brasileiros. Mediante tal enfoque, entendemos ser possível tanto compreender as identidades que configuravam uma dada mitologia cultural quanto a demarcação de distâncias e diferenças.pt
dc.description.abstractThis study focuses on the images of Brazil conveyed by XIXth century Portuguese textbooks, periodicals and intellectuals. Through the analysis of such documents, we intend to recreate some of the mental atmosphere that surrounded the Portuguese nation's idea of Brazil and their perception of the themes of the Brazilian country, its people and of emigration. We believe that this approach will make it possible to understand the identities that shaped certain cultural myths as well as define distances and differences.en
dc.format.extent16-40-
dc.language.isopor-
dc.publisherEditora Autores Associados-
dc.sourceSciELO-
dc.titleO Brasil que Portugal escreveu: pedagogia e política sem comemoraçõespt
dc.title.alternativeThe Brazil that Portugal wrotes: pedagogy and politics without celebrationsen
dc.typeoutro-
dc.contributor.institutionUniversidade Estadual Paulista (UNESP)-
dc.contributor.institutionUniversidade Presbiteriana Mackenzie-
dc.description.affiliationUniversidade Estadual Paulista-
dc.description.affiliationUniversidade Presbiteriana Mackenzie-
dc.description.affiliationUnespUniversidade Estadual Paulista-
dc.identifier.scieloS1413-24782000000300003-
dc.rights.accessRightsAcesso aberto-
dc.identifier.fileS1413-24782000000300003.pdf-
dc.relation.ispartofRevista Brasileira de Educação-
Aparece nas coleções:Artigos, TCCs, Teses e Dissertações da Unesp

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